La motivation dans la langue. Recherches en linguistique anglaise

3. Approche génétique du groupe verbal et de la complémentation du verbe
ISBN : 979-10-231-4016-3
Date de publication : 20/10/2025
Format : 14, 5 x 21 cm
Nombre de pages : 506
Informations : Textes réunis et présentés par Laure Gardelle.
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Dans le tome 3 de La Motivation dans la langue, Pierre Cotte analyse de nombreux faits de l’anglais, occasionnellement du français, et donne à voir que leur grammaire est motivée, c’est-à-dire que les faits répondent à des logiques sous-jacentes récurrentes. 
Il explique par exemple pourquoi le passif et les modaux (must, can et autres) se placent avant le verbe lexical, et dans cet ordre ; pourquoi there is no knowing what he’ll do next veut dire qu’il n’y a pas moyen de savoir et pas seulement qu’on ne sait pas ; pourquoi be et être sont les auxiliaires du passif ; ou encore pourquoi have + participe passé et avoir + participe passé, aux formes pourtant similaires, ont des emplois si différents.

Ce tome peut se lire isolément ou, pour plus de recul théorique, à la suite des tomes 1 et 2, qui présentent plus longuement les fondements de l’approche théorique de Pierre Cotte, la syntaxe génétique, et abordent d’autres faits de la langue. L’index facilite la circulation entre les chapitres et entre les tomes.

Avant-propos

Introduction, par Laure Gardelle

Bibliographie de Pierre Cotte

Articles et chapitres d’ouvrages collectifs

Autres publications

Thèse non publiée

Chapitre 1. Réflexions sur l’emploi des temps du passé en français et en anglais à la lumière de deux évolutions récentes du système verbal de l’anglais

Chapitre 2. Réflexions sur la grammaticalisation des auxiliaires du futur en anglais

Chapitre 3. Une boucle étrange : l’ordre des déterminations dans le syntagme verbal de l’anglais

1.

2. Les continuités

3. La genèse

Chapitre 4. La rencontre anglaise de la modalité, du parfait et de l’auxiliarité

Chapitre 5. La modalité du commentaire, la modalité comme commentaire

Chapitre 6. Le possible, le nécessaire et la volonté

Chapitre 7. Réélaboration et structure : l’héritage dans la langue et en linguistique

Chapitre 8. Remémoration et réélaboration dans la langue

Chapitre 9. De la cognition à la syntaxe : le complément dans la genèse du sens

Chapitre 10. Un sujet, deux prédications

1. Introduction

2. La motivation de la complétive

3. L’infinitive

Chapitre 11. « Le procès est localisé dans le passé », « le procès continue » : remarques sur notre métalangue

Chapitre 12. Périphrase et explicitation du sens

Chapitre 13. Subordination and the English infinitive

1. Inclusion

2. Verb, experience, hierarchy

3. Participants and circumstances

4. Subject and object

5. Semantic relations in complex sentences

6. The To-Infinitive

Chapitre 14. Système de la syntaxe et refiguration du monde

Chapitre 15. One’s way ou le résultat d’avant

Chapitre 16. Le sens d’une locution idiomatique grammaticale

1. Locution grammaticale

2. There is no knowing

3. Gérondif et modalité

4. Nominalisation

5. Existentielle et négation

6. Impossibles

7. Conclusion

Chapitre 17. Expressivité secrète

Chapitre 18. Boundaries, completion and incompletion

Chapitre 19. Preterite-presents and modality

1. Introduction

2. Preterite-presents and modality

3. Perfects and resultant states

4. The genesis of Latin perfect-present verbs: a first-person perspective

5. Old English preterite-present verbs and modality

6. Closing remarks

Index

Pierre Cotte est professeur émérite de linguistique anglaise à la faculté des Lettres de Sorbonne Université, où il a enseigné comme professeur durant vingt-cinq ans. Il a par ailleurs été président de l’ALAES (Association des linguistes anglicistes de l’enseignement supérieur), dont il est aujourd…
Laure Gardelle est professeur en linguistique anglaise à l’université Grenoble Alpes. Ancienne doctorante de Pierre Cotte, elle est spécialiste de la grammaire du genre et du nombre en anglais. Elle s’intéresse à la logique de la langue, aux conventions et à la motivation. Elle est actuellement…

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